Terapia integracji sensorycznej

Diagnoza i terapia zaburzeń przetwarzania sensorycznego

W Centrum Terapii i Rozwoju SiLab do zaburzeń przetwarzania sensorycznego podchodzimy w sposób interdyscyplinarny, łącząc klasyczną wiedzę z zakresu integracji sensorycznej (SI) z nowoczesnymi programami neurosensorycznymi. Wiemy, że prawidłowa selekcja i analiza bodźców przez układ nerwowy to fundament harmonijnego rozwoju każdego młodego człowieka. Jako wyspecjalizowany ośrodek nie opieramy się na schematach – odrzucamy przestarzałe metody na rzecz indywidualnie programowanej terapii, która w naszej specjalistycznej sali w Bydgoszczy-Fordonie zawsze przybiera formę profesjonalnej zabawy ukierunkowanej na sukces. Dzięki temu skutecznie wygaszamy deficyty rozwojowe, eliminując u dziecka stres i poczucie porażki.

Zaburzenia przetwarzania sensorycznego mogą manifestować się na wiele różnych sposobów, często utrudniając dziecku codzienne funkcjonowanie w domu lub w szkole. Aby ułatwić Państwu wstępną ocenę zachowań swojej pociechy, na poniższej grafice zebraliśmy najczęstsze sygnały alarmowe, które powinny skłonić do konsultacji z naszym terapeutą.

Jak wygląda terapia w naszym centrum w Bydgoszczy?

Zajęcia z terapeutą dziecięcym odbywają się w specjalnie do tego przygotowanej sali wyposażonej w sprzęt stymulujący system przedsionkowy, proprioceptywny, dotykowy, wzrokowy, słuchowy i węchowy. Prowadzący podczas zajęć w sposób przemyślany kieruje aktywnością dziecka w taki sposób, aby miało ono wrażenie, że ciągle się bawimy. Jednocześnie każda czynność ma na celu dostarczenie dziecku określonej ilości wrażeń sensorycznych stymulujących określone zmysły i minimalizowaniu deficytów rozwojowych. Atmosfera zabawy sprzyja zaangażowaniu dziecka w aktywności oraz osiąganiu większych i szybszych rezultatów.

Chcesz wesprzeć rozwój swojego dziecka poprzez profesjonalną zabawę? Zapraszamy na konsultację w naszym centrum w Bydgoszczy – wspólnie zadbajmy o lepszy start Twojej pociechy.

Postęp i dostosowanie ćwiczeń

Stopień trudności ćwiczeń wzrasta w miarę czynionych postępów. Zadania nie mogą być ani za trudne, ani za łatwe. W terapii integracji sensorycznej nie ma porażek, a każde ćwiczenie kończy się sukcesem. Wymaga to jednak od dziecka dużego zaangażowania i czasami sporego wysiłku. Doświadczony terapeuta dziecięcy precyzyjnie dobiera aktywności, obserwując reakcje malucha. Dzięki temu terapia staje się nie tylko skuteczna, ale i dopasowana do indywidualnego tempa rozwoju.

Innowacyjne uzupełnienia terapii

W niektórych przypadkach, aby wzmocnić motywację dziecka do ćwiczeń, wplatamy do niej elementy innych technik pracy np. terapii ręki. Jest to element przynoszący bardzo dobre rezultaty. Innowacyjne ćwiczenia podnoszą atrakcyjność zajęć. Podczas integracji sensorycznej dziecko w naturalny sposób wyrównuje deficyty w obrębie poszczególnych układów zmysłów. Aspekt psychiczny jest bardzo istotny w każdej terapii, wzrost poczucia sprawstwa i zadowolenie z własnych osiągnięć w oczach małego dziecka jest czymś bezcennym.

Metoda integracji sensorycznej jest wykorzystywana w terapii dzieci i młodzieży z trudnościami w zakresie:

  • umiejętności ruchowych (słaba koordynacja ruchowa, opóźniony rozwój ruchowy, trudności z utrzymaniem równowagi),
  • opóźnionego rozwoju mowy,
  • problemami emocjonalnymi (nadmierna wrażliwość, nerwowość, problemy z koncentracją uwagi),
  • przejawiającymi trudności w szkole tj. trudności z czytaniem, pisaniem , ortografią, motywacją do nauki),
  • z grupy ryzyka (zagrożona ciąża, obciążenia okołoporodowe, cesarskie cięcie, wcześniactwo, czynniki dziedziczne),
  • jako działania profilaktyczne, które podjęte we wczesnym dzieciństwie zmniejsza lub eliminuje ryzyko wystąpienia zaburzeń integracji sensorycznej.

Metoda sprawdza się zwłaszcza w odniesieniu do dzieci z:

  • autyzmem,
  • zespołem Aspergera,
  • nadpobudliwością psychoruchową (ADHD, ADD),
  • zespołem kruchego chromosomu X,
  • niepełnosprawnością intelektualną,
  • mózgowym porażeniem dziecięcym (MPD),
  • zespołem Downa,
  • innymi sprzężonymi zaburzeniami,
  • grupy ryzyka, wcześniaków, dzieci po uszkodzeniach okołoporodowych.

Diagnoza integracji sensorycznej – przebieg spotkań

Terapia integracji sensorycznej może być prowadzona po wcześniejszych kompleksowych badaniach przeprowadzonych przez wykwalifikowanego terapeutę. Diagnoza odbywa się podczas 3 spotkań. Każde spotkanie trwa 60 min.

Pierwsze spotkanie odbywa się (najlepiej z obojgiem rodziców) bez obecności dziecka. Rozmowa dotyczy przebiegu ciąży, porodu oraz rozwoju dziecka w okresie niemowlęcym oraz informacji i opinii innych specjalistów. Podczas pierwszego spotkania wypełniany jest kwestionariusz sensomotoryczny, analizowane są problemy dziecka. Drugie i trzecie spotkanie obejmuje wykonanie szeregu testów z zakresu – Obserwacji klinicznej, Testów Integracji Sensorycznej, obserwacji swobodnej aktywności dziecka. Diagnoza sporządzana jest w formie pisemnej. Zawiera opis procesów przetwarzania oraz zalecenia dla rodzica.

Terapia kognitywno-behawioralna wymaga więc od pacjenta podjęcia aktywności i dużej samodzielności.

Zobacz regulamin Gabinetu Integracji sensorycznej